موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية
تنتهي روابط الموقع الرسمي للحكومة السعودية بـ gov.sa
جميع روابط المواقع التعليمية الرسمية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ sch.sa أو edu.sa
تستخدم المواقع الحكومية HTTPS بروتوكولًا للتشفير والأمان.
المواقع الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.
مسجلة لدى هيئة الحكومة الرقمية تحت رقم::
20250804812
مهام وحدة الإرشاد والتوجيه الطلابي
- الرئيسية
- مهام وحدة الإرشاد والتوجيه الطلابي
- مساعدة الطالب/ الطالبة على اكتشاف ذاته عن طريق إدراكه لدى قدراته واستعداده وميوله، ومهاراته، وفهم المشكلات التي يواجهها مهما يكن نوعها.
- إعانة الطالب/ الطالبة على فهم بيئته المادية والاجتماعية بما فيها من إمكانات ونقص والاستفادة من إمكاناته الذاتية، والإمكانات المتاحة له في بيئته؛ لتحديد أهداف واقعية له في تحصيله والتخطيط السليم؛ لتحقيق هذه الأهداف .
- تنمية قدرة الطالب/ الطالبة على اتخاذ القرارات.
- تحقيق الصحة النفسية للطالب/ للطالبة والمساهمة في مساعدته وتدريبه على حل مشكلاته بنفسه .
- تنمية قدرة الطالب/ الطالبة على التحاور والتشاور وإبداء الرأي بحرية ومسؤولية.
- ربط الطالب/ الطالبة بمجتمعه؛ بغرض تطوير شخصيته الاجتماعية الإيجابية .
- إكساب الطالب/ الطالبة القدرة على التغيير نحو الأفضل ، والتكيف مع المتغيرات غير المتوقعة.
- تقويم الخدمات – التعليمية، اللاصفية - الموجهة للطلاب/ الطالبات .
- تفعيل الأنشطة الطلابية .
- مشاركة الطلاب/ الطالبات في القرارات من خلال نشر ثقافة الحوار ، والمجالس الاستشارية الطلابية، وتفعيل أدوارها في الكلية.
- تحديد الاحتياجات المستقبلية للطلاب/ الطالبات في ظل رؤية الكلية، وتطلعاتها المستقبلية.
- متابعة الأداء الأكاديمي لجميع الطلبة بشكل مستمر عن طريق مقرري المواد الدراسية ورؤساء الأقسام وتلمس حالات التعثر الأكاديمي.
- دراسة حالات التعثر الأكاديمي ومعالجتها بشكل منفرد.
- دراسة الحالات الطلابية ذات الحاجة إلى خدمات نفسية، أو اجتماعية، أو دعم مالي والمساعدة في التغلب على هذه المشاكل إما بشكل مباشر عن طريق إدارة الكلية أو بالإحالة للمختصين بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة في الجامعة.
- عقد الندوات والدورات اللازمة؛ لتنمية مهارات الطلبة التحصيلية والفكرية والتفاعلية؛ لتنمية مفهوم الشخصية الإيجابية لديهم ودفعهم إلى التميز على الصعيدين الأكاديمي والشخصي.
- تقديم الاستشارات والتوجيهات الوظيفية للطلبة وتعريفهم بفرص العمل المتاحة وتعزيز قدرتهم على الاختيار عن طريق الاستعانة بذوي الخبرة من أعضاء هيئة التدريس في الكلية ودعوة المختصين واستضافة المهتمين من أرباب العمل.
- مساعدة الطلبة المستجدين في الكلية على التكيف والانخراط في الجو التعليمي للكلية بشكل سريع وميسر عن طريق تعريفهم بخدمات الوحدة وتلبية احتياجاتهم.
مشاركة على منصات التواصل الاجتماعي المختلفة
مهام وحدة الإرشاد والتوجيه الطلابي
-
عِمَادَة الْكُلِّيَّة
- نَبْذَة عَنِ الْكُلِّيَّة
- كَلِمَة عَمِيدِ اَلْكُلِّيَّةِ
- الهيكل التنظيمي للكلية
- الدليل التنظيمي للكلية
- رُؤْيَة وَرِسَالَةً وَقَيِّم وَأَهْدَاف الْكُلِّيَّة
- مَجْلِس الْكُلِّيَّة
- أعضاء المجلس
- كلمة أمين مجلس كلية التربية
- مهام مجلس كلية التربية بالمجمعة
- الوحدات الإدارية المرتبطة بعميد كلية التربية بالمجمعة
-
وِكَالَات كُلِّيَّةِ اَلتَّرْبِيَةِ
-
وِكَالَة الْكُلِّيَّة لِلشُّؤُون التَّعْلِيمِيَّة وَالتَّطْوِير
- كَلِمَة وَكِيلِ اَلْكُلِّيَّةِ لِلشُّؤُونِ اَلتَّعْلِيمِيَّةِ وَالتَّطْوِيرِ
- رُؤْيَة وَرِسَالَةِ وَأَهْدَافِ اَلْوِكَالَةِ
- مَهَامّ وِكَالَةِ اَلْكُلِّيَّةِ لِلشُّؤُونِ اَلتَّعْلِيمِيَّةِ وَالتَّطْوِيرِ
- وَحَدَات وِكَالَةِ اَلْكُلِّيَّةِ لِلشُّؤُونِ اَلتَّعْلِيمِيَّةِ وَالتَّطْوِيرِ
-
وِكَالَة الْكُلِّيَّة لِلدِّرَاسَات الْعُلْيَا وَالْبَحْث الْعِلْمِيِّ
- كَلِمَة وَكِيلِ اَلْكُلِّيَّةِ لِلدِّرَاسَاتِ اَلْعُلْيَا وَالْبَحْثِ اَلْعِلْمِيِّ
- رُؤْيَة وَرِسَالَةِ وَأَهْدَافِ اَلْوِكَالَةِ
- مَهَامّ وِكَالَةِ اَلْكُلِّيَّةِ لِلدِّرَاسَاتِ اَلْعُلْيَا وَالْبَحْثِ اَلْعِلْمِيِّ
- اَلْوَحَدَات اَلتَّابِعَةِ لِوِكَالَةِ اَلْكُلِّيَّةِ لِلدِّرَاسَاتِ اَلْعُلْيَا وَالْبَحْثِ اَلْعِلْمِيِّ
- وِكَالَة الْكُلِّيَّة
-
وِكَالَة الْكُلِّيَّة لِلشُّؤُون التَّعْلِيمِيَّة وَالتَّطْوِير
-
الأقسام الأكاديمية
- اللغة العربية
-
رياض الأطفال
- كلمة رئيسة القسم
- نماذج القسم
- الرؤية والرسالة والأهداف
- نبذة عن القسم
- الأدلة التعريفية
- لجان القسم
- خطط القسم
- توصيف البرنامج والمقررات
- اللوائح والتنظيمات
- أعضاء القسم
- نواتج التعلم
- الأنشطة وخدمة المجتمع
- محددات التحويل للقسم
- الهـيكل التنظيـمي
- خصائص خريجي القســـم
- الدليل التنظيمي
- تواصل معنا و للشكاوى و الإقتراحات
-
اللغة الإنجليزية
- نَبَذَهُ عَنْ القِسْمِ
-
الأَدِلَّةُ التَعْرِيفِيَّةُ لِلقِسْمِ
- دَلِيلُ الشَكاوَى وَالتَظَلُّماتِ
- دَلِيلُ المَهامِّ وَالواجِباتِ لِلطُلّابِ وَالطالِباتِ
- الدَلِيلُ التَعْرِيفِيُّ لِلقِسْمِ
- دَلِيلُ ضَمانِ الجَوْدَةِ
- دَلِيلُ القَبُولِ وَالتَسْجِيلِ
- دَلِيلُ الاِرْشادِ الأَكادِيمِيِّ
- دَلِيلُ المَهامِّ وَالواجِباتِ لِأَعْضاءِ هَيْئَةِ التَدْرِيسِ
- لائِحَةُ الدِراسَةِ وَالاِخْتِباراتِ
-
الأَدِلَّةُ الخاصَّةُ بِالدِراسَةِ الذاتِيَّةِ
- آلِيَّةُ تَنْظِيمِ عَمَلِ مَجالِسِ الأَقْسامِ
- سِياساتُ إِجْراءاتِ إِقْرارِ وَتَعْدِيلِ البَرْنامَجِ وَالمُقَرَّراتِ الدِراسِيَّةِ.
- الأَدِلَّةُ الخاصَّةُ بِالدِراساتِ العَلْياءِ
- دَلِيلُ اِخْتِبارِ الخُرُوجِ
- دَلِيلُ الساعاتِ الزائِدَةِ
- دَلِيلُ الاِخْتِباراتِ النِهائِيَّةِ
- دَلِيلُ مَشارِيعِ التَخَرُّجِ
- دَلِيلُ إِدْخالِ الغِيابِ عَلَى بَوّابَةِ النِظامِ الأَكادِيمِيِّ
- قَواعِدُ التَعْلِيمِ الإلكترونِيِّ
- دَلِيلُ الأَنْشِطَةِ الطُلّابِيَّةِ
- دَلِيلُ الطالِبِ الجامِعِيِّ
-
اللِجانُ الداخِلِيَّةُ لِلقِسْمِ
- لَجْنَةُ الدِراساتِ العُلْيا:
- لَجْنَةُ البَحْثِ العِلْمِيِّ:
- اللَجْنَةُ العِلْمِيَّةُ:
- لَجْنَةُ الحُقُوقِ الطُلّابِيَّةُ:
- لَجْنَةُ الاِرْشادِ الأَكادِيمِيِّ:
- لَجْنَةُ الجَداوِلِ وَالاِخْتِباراتِ
- لَجْنَةُ القِياسِ وَالتَقْوِيمِ:
- لَجْنَةُ الأَنْشِطَةِ الطُلّابِيَّةِ:
- لَجْنَةُ الخُطَطِ وَالمَناهِجِ الدِراسِيَّةِ:
- لَجْنَةُ التَمَيُّزِ:
- لَجْنَةُ التَطْوِيرِ وَضَمانُ الجَوْدَةِ:
- لَجْنَةُ الاِعْتِمادِ الأَكادِيمِيِّ:
- لَجْنَةُ خِدْمَةِ المُجْتَمَعِ:
- لجْنَةُ الإِعْلامِ
- لَجْنَةُ التَدْرِيبِ:
- لَجْنَةُ التَعْلِيمِ الالكترونِيِّ:
- لَجْنَةُ الخِرِّيجِينَ:
- لَجْنَةُ المَعامِلِ وَالقاعاتِ وَالتَجْهِيزاتِ:
- تَوْصِيفُ البَرْنامَجِ وَالمُقَرَّراتِ
-
شُؤُونُ أَعْضاءِ هَيْئَةِ التَدْرِيسِ فِي القِسْمِ
- السَيْرُ الذاتِيَّةُ لِأَعْضاءِ هَيْئَةِ التَدْرِيسِ- شَطْرُ الطالِباتِ
- السَيْرُ الذاتِيَّةُ لِأَعْضاءِ هَيْئَةِ التَدْرِيسِ- شَطْرُ الطُلّابِ
- الوَصْفُ الوَظِيفِيُّ
- اللائِحَةُ المُوَحَّدَةُ لِلبَحْثِ العِلْمِيِّ فِي الجامِعاتِ
- دَلِيلُ وَقَواعِدُ التَرْقِيَةِ العِلْمِيَّةِ لأَعْضاءِ هَيْئَةُ التَدْرِيسِ
- دَلِيلُ اِسْتِخْدامِ بَرْنامَجِ Turnitin
- الجداول التدريسية لأعضاء هيئة التدريس
- الخُطَطُ وَالجَداوِلُ الدِراسِيَّةُ لِقِسْمِ اللُغَةِ الإنجليزِيَّةِ:
- اللوائح والتنظيمات
- برامج الدراسات العليا
- تواصل معنا
-
التربية الخاصة
- كلمة رئيس القسم
- الرؤية والرسالة والأهداف
- الأدلة التعريفية
- اللوائح والتنظيمات
- اللجان التنفيذية القائمة بالقسم
- أعضاء القسم
- خطة برنامج الدراسات العليا للتربية الخاصة
- خطة برنامج دبلوم الاستثمار الأمثل للتربية خاصة
- خطة برنامج ماجستير الآداب في التربية الخاصة
- الأنشطة والإنجازات
- تواصل معنا
- الأخبار
- البرامج الدراسية
-
العلوم التربوية
- كلمة رئيس القسم
- نبذة عن القسم
- الرؤية والرسالة والأهداف
- الأدلة التعريفية
- اللوائح والتنظيمات
- لجان القسم
- أعضاء هيئة التدريس بالقسم
- خطة برنامج دبلوم الاستثمار الأمثل للعلوم التربوية
- برنامج البكالوريوس
- نماذج القسم
- الأنشطة والإنجازات
- تواصل معنا
- برنامج الماجستير ( ماجستير الآداب في المناهج وطرق التدريس العامة )
- اَللَّوَائِح وَالْأَنْظِمَةِ
- إصدارات كلية التربية
- إتصل بنا
هل أعجبك محتوى الصفحة؟
لماذا لم يعجبك المحتوى؟
هل أعجبك محتوى الصفحة؟
1 من الزوار الذين أعجبوا بمحتوى الصفحة
100%
مؤشر رضا الزوار
496
عدد زوار الصفحة
إمكانية الوصول
ملفات تعريف الارتباط
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط، ومن خلال الاستمرار في استخدام الموقع والمنصات التابعة له. فإنك توافق على سياسة الخصوصية واستخدام ملفات تعريف الارتباط الخاصة بنا المزيد ...